伴学的习惯性特点：
互相监督：学生们会相互监督彼此的学习进度，确保大家都能按时完成任务，达到预期的学习目标。
互相帮助：在学习过程中，学生们会互相帮助解决遇到的问题，分享学习方法和技巧，共同提高学习效果。
互相激励：学生们会互相激励，鼓励彼此克服困难，坚持学习，不断提高自己。
共同进步：伴学习惯让学生们形成了一种共同进步的意识，大家会一起努力，争取在学习上取得更好的成绩。
分享资源：学生们会互相分享学习资源，如教材、笔记、网络资料等，以便更好地学习和理解课程内容。
及时反馈：在学习过程中，学生们会及时向彼此反馈自己的学习情况，以便调整学习方法和策略，提高学习效果。
定期讨论：学生们会定期组织讨论会，针对某个课题或问题进行深入探讨，以提高自己的理解和分析能力。
互相竞争：在一定程度上，伴学习惯也培养了学生们的竞争意识，大家会互相比较，争取在学习上超越对方。
增进友谊：长期的伴学习惯，可以让学生们在学习的过程中建立深厚的友谊，成为彼此生活中的重要伙伴。
培养团队精神：伴学习惯有助于培养学生的团队精神，让大家学会在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。
